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[대학탐방]
[정화예술대학교 방송·영상학부] 뉴미디어 인재 양성이 목표다
정화예술대학교 방송·영상학부는 2019년부터 기존의 방송영상·연기학부를 재편하여 지금의 형태로 운영하고 있다. 이러한 변화가 더 전문적이고 세분화된 교육을 위한 것이라는 사실은 신설된 미디어콘텐츠디자인전공에서 잘 드러난다. 미디어콘텐츠디자인전공은 영상디자인에 관한 전문적인 교육뿐 아니라, SNS나 모바일 같은 다양한 플랫폼을 기반으로 하는 콘텐츠 기획
글: 김정현 │
사진: 백종헌 │
2019-08-26
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[대학탐방]
[숭실대학교 영화예술전공] 영화를 둘러싼 모든 것을 배울 수 있는 곳
숭실대학교 영화예술전공은 올해 2월 처음으로 2명의 졸업생을 배출했다. 아직은 상징적인 의미를 가지는 정도의 숫자이지만, 중요한 것은 처음으로 영화예술전공에 4학년까지의 학생이 모였다는 것이다. 4학년까지의 학생이 모이면서 실습과 제작을 커리큘럼의 중심에 두고 있는 영화예술전공을 괴롭혀왔던 인력 문제가 해결되기 시작했다. 영화예술전공 3기 현예빈 학생 역
글: 김정현 │
사진: 최성열 │
2019-08-26
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[대학탐방]
[서경대학교 영화영상학과] 학교의 전폭적인 지지하에 변화하는 시대에 발맞춘다
서경대학교 영화영상학과는 디지털 시대에 필요한 영화영상 전문인 양성을 목표로 한다. 이에 맞춰 ‘1인 제작 시스템’을 구축해 시나리오 집필부터 촬영, 편집, 사운드 믹싱 등의 후반작업까지 모든 영화영상 제작과정을 수행할 수 있는 커리큘럼을 운영하고 있다. 학교의 전폭적인 지원과 지지 속에 학생들은 학기마다 ‘1인 1작품’을 제작한다. 한 학기에 한번씩 개
글: 이나경 │
사진: 최성열 │
2019-08-26
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[대학탐방]
[국민대학교 공연예술학부 연극전공·영화전공] 소수 정예로 전문 예술인을 키운다
1998년 설립된 국민대학교 공연예술학부 연극영화전공은 2014년을 기점으로 연극전공과 영화전공으로 세분화되었다. 연극전공은 배우, 연출, 창작자 및 기획자로서 활약할 기량과 이론을 균형 있게 습득한 창의적인 공연예술인을 양성하는 것을 목표로 하고 있다. 국제적으로 검증된 링크레이터 호흡 및 발성교육과 화술훈련을 기본으로 가창, 연기, 움직임 등을 병행하
글: 이나경 │
사진: 최성열 │
2019-08-26
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[대학탐방]
[경희대학교 연극영화학과] 세계 무대로 나아가는 창조적 예술인을 양성한다
1999년 신설된 경희대학교 연극영화학과는 문화예술적인 소양과 풍부한 감성, 창조적 표현력을 지닌 예술가로서의 자질과 노력을 키우는 것을 궁극적인 목표로 삼는다. 인문학적 소양을 강조하는 경희대학교의 ‘후마니타스’ 정신이 연극영화학과의 커리큘럼에도 깃들어 있다. 이러한 학풍의 맥을 이어 단순히 기술만을 배우는 것에 그치지 않고, 이론과 실기를 효과적으로
글: 이나경 │
사진: 오계옥 │
2019-08-26
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[대학탐방]
[건국대학교 예술디자인대학 영상영화학과] 영상미디어의 경계를 허무는 자유로운 교육
2018년부터 유지되고 있는 지금의 명칭에서 알 수 있듯이 건국대학교 영상영화학과의 가장 큰 특징은 영상이라는 큰 틀 안에 존재하는 다양한 분야를 통합적으로 다루고 있다는 점이다. 기존의 영상학과와 영화학과가 통합되면서 만들어진 영상영화학과는 연기와 영상, 영화라는 세부적인 전공 사이에 선을 긋지 않고 학생들이 여러 영역을 자유롭게 넘나들 수 있는 환경을
글: 김정현 │
사진: 백종헌 │
2019-08-26
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[대학탐방]
[경희사이버대학교] 2019학년도 후기 추가 신·편입생 모집
7월 23일(화)부터 8월 16일(금)까지 PC·모바일 통해 지원 가능
국내 최고 수준의 교육·인프라 제공으로 학생 역량 강화
경희사이버대학교는 7월 23일(화)부터 8월 16일(금)까지 1차 모집 결원에 한해 2019학년도 후기 2차 신·편입생을 모집한다.
수능·내신 성적과 관계없이 자기소개(80%)와 인성검사(20%)로 선발하며, 고등학교
글: 씨네21 │
2019-07-29
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